Четвертый этап "Семья - это важно!"

Сроки проведения этапа: с 26.11.по 2.12.

Итак,  уважаемые участники проекта,  большая часть пути пройдена! Ай, да мы - молодцы! Приглашаю приступить к четвертому этапу! 

Будьте внимательны! Проблемный вопрос этого этапа звучит так:

В чем сходство и отличие воспитания детей в дворянских семьях 18 - 19 века  и детей 21 века?

Итак, друзья мои, известно, что заглавием своей повести А.С.Пушкин поднимал роль Маши Мироновой как положительной героини. Этим названием он подчеркивал и жанр семейной хроники как сюжетной основы. 

Задание для любознательных, для тех, кто хочет знать больше и рассказать об этом всем. Ответ принесет команде дополнительно 5 баллов.

Внимание! Задания!

1.Почему героиня носит это имя? Ответ поместим здесь.

 В.Маяковский придавал большое значение детали, говоря: "Деталь с рояль".

2.Перечислите не менее трех деталей, отражающих семейное содержание повести. Художники могут нарисовать эти детали и поместить их в презентации здесь. 

Критерии оценивания презентации здесь

Как вы уже догадались, на этом этапе вам предстоит поближе познакомиться с семьями Гриневых и Мироновых. Это дворянские семейные гнезда. 

1.Биографы и исследователи, поразмышляйте и ответьте на вопросы здесь.

Критерии оценки ответов

Критерий	Балл
Полнота и правильность ответа	5
Степень осознанности, понимания	5
Изложение материала последовательно с соблюдением норм литературного языка	5
Итого:	15
Примечание: ответы, не предусматривающие полного изложения, оцениваются За неверный ответ	1 0

2.Лингвисты, в повести Пушкин приводит письмо Андрея Петровича сыну:

"Сын мой Петр! Письмо твое, в котором просишь ты нас о родительском нашем благословении и согласии на брак с Марьей Ивановной дочерью Мироновой, мы получили 15-го сего месяца, и не только ни моего благословения, ни моего согласия дать я тебе не намерен, но еще и собираюсь до тебя добраться, да за проказы твои проучить тебя путем, как мальчишку, не смотря на твой офицерской чин: ибо ты доказал, что шпагу носить еще недостоин, которая пожалована тебе на защиту отечества, а не для дуелей с такими же сорванцами, каков ты сам. Немедленно буду писать к Андрею Карловичу, прося его перевести тебя из Белогорской крепости куда-нибудь подальше, где бы дурь у тебя прошла. Матушка твоя, узнав о твоем поединке и о том, что ты ранен, с горести занемогла и теперь лежит. Что из тебя будет? Молю бога, чтоб ты исправился, хоть и не смею надеяться на его великую милость." 

Отец твой А. Г.

Внимательно прочитайте письмо и подумайте, зачем писатель приводит это письмо в повести, какова его роль? Напишите ответ Петра отцу от лица современного ученика. Ответ поместите здесь.

Критерии оценки письма

№	название критерия	баллы
1	Объем (не менее 70 слов) 60 слов 50 слов 40 слов менее 40 слов	5 4 3 2 1
2	Оформление письма - обращение к адресату - вступление -основная часть -заключение	1 1 1 1
3	Понимание темы	2
4	Орфографическая и пунктуационная грамотность письма: - нет ошибок -1-2 орфографических и пунктуационных ошибок -3-4 орфографических и пунктуационных -5 и более	5 4 3 2

3.Историки, ваша задача - собрать материал для создания цифровых историй семейных гнезд Гриневых, Мироновых, в которой должны быть отражены принципы воспитания, нравы и обычаи семей.

4.Художники готовят оформление цифровых историй семей.

И здесь снова на помощь позовем родителей. Когда речь идет о воспитании, без них никак не обойтись.

В чем же сходство и отличие воспитания детей в дворянских семьях 18 - 19 века и детей 21 века? 

Ответ поместите на Детском форуме.

Продукт IV этапа: создание цифровых собирательных историй семьей Гриневых, Мироновых и современной семьи 21 века.
Примечание: на 16 слайде стартовой презентации есть пример моей цифровой истории, загляните туда, и вам станет все понятно.
Критерии оценивания цифровых историй здесь Используем критерии для самооценки и взаимооценки своей цифровой истории и историй команд-участниц (не менее двух). Заносим оценку в Таблицу продвижения. Обучалка здесь и видео здесь

Не забываем заполнять Лист индивидуального плана участника проекта, Дневник работы команды и Таблицу продвижения на каждом этапе, а также свою таблицу "З-И-У-К"( столбец 4) - это шаблон

Рефлексия четвертого этапа - заполнение анкеты капитаном команды здесь